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中学教育

中学教育-中学学业规划指南,帮助中学生了解自己的天赋优弱顺序和个性特质,为中学生提供学业发展方向建议,帮助学生平稳度过青春期,快乐学习与成长。
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中学学业规划指南

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        11岁以前的儿童时期是职业发展的幻想期。(fatansy)。
        11岁——17岁是少年儿童向青年过渡的时期,称为尝试期(tentative)。
        17岁以后的青年时期,称为现实期(realistic)。
        中学生正处在人生发展的重要阶段,你已有独立的人格,自我意识显著增强,世界观、人生观开始形成,知识和能力也在快速增长,初中的学习具有承上启下的作用,会决定学高考成绩和志愿填报以及毕业后的职业生涯规划,会影响到学生一生的工作和生活。
        为避免在人生道路上少走弯路,加快学生的社会化进程,强烈建议学生、家长、何老师珍惜把握!  

测评应用侧重点

天赋图标

学业与生涯规划的窗口

11岁以前是职业发展的幻想期(fatansy)。11岁到17岁是儿童向青年过渡的时期,称为尝试期(tentative)。17岁以后的青年时期,称为现实期(realistic)。
感官

了解学习模式提升学习效率

指对外接收信息的最佳感知觉系统,也被称学习类型或先天学习管道,分为:体觉辨识、体觉感受,听觉辨识、听觉感受,视觉辨识、视觉感受六种。
核心标

了解中学阶段的发展任务

处在人生发展的重要阶段,已有独立的人格,自我意识增强,世界观、人生观开始形成,知识和能力也在快速增长,初中的学习具有承上启下的作用。 
行为图标

  了解反应速度平稳度过青春期

ATD角越小,对于新事物的学习接收能力也越强,末梢神经相对也越敏感,越精细。ATD角越大,则显示个人擅长使用操作大肌肉,对于新事物的接收稍慢。

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皮纹学是研究人体手指纹、手掌纹及脚掌纹等皮肤表面嵴纹的学问,皮纹学应用是将个体的皮纹数据应用于人类医学、教育、运动选材、刑事侦查等领域。     
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个体发展规划咨询-也称发展性咨询,属心理咨询范畴,由具有心理学或教育学教育背景或工作经历,并参加个体发展规划师专业技术培训合格人员提供,是心理健康咨询服务的前端,是一项未雨绸缪,防患未然的系统工程。  
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