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应用高中教育

 
天赋测评高中版-高中学业规划指南,以天赋优势为切入点,结合后天成长环境培养的兴趣及家庭文化与社会资源等因素, 帮助高中生解决学什么、怎么学、什么时候学、用什么方法学等问题以确保用最小的学习成本,最大限度地提升学生的发展效率,并获得自我实现的满足感, 是教培机构转型升级和高中生选科的必备之选。
 
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高中学业规划指南

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       高中是人生发展的重要阶段,此时的学生已有独立的人格,世界观、人生观开始形成,知识和能力也在快速增长。
       随着新高考政策的全面实行,学生在高考志愿填报中选考科目变得多样化,使高中生的学习面临前所未有的挑战,学业规划开始受到学生、家长和学校的高度重视。
       天津格致教育科技有限公司大量的跟踪案例验证:志愿填报从进入高中课堂开始,选准学科,锚定高考志愿专业,从高一开始,帮助求学者解决学什么、怎么学、什么时候学等问题,以确保用最小的学习成本(时间、精力和资金),最大限度地提升个体在求学阶段的发展效率,并获得自我实现的满足感。

测评应用侧重点

天赋图标

了解先天人格特质

人格是个体在对人、对事、对己等方面的倾向性和心理特征。是具有动力一致性和连续性的自我,具有整体性、稳定性、独特性和社会性的基本特征。
感官

了解感官学习模式

主要感官学习模式也被称为先天学习类型或先天学习管道,可分为:体觉辨识、体觉感受,听觉辨识、听觉感受,视觉辨识、视觉感受等六种。
核心标

以天赋为依据做好选科

以天赋为依据,帮助进入高中阶段的学生轻松完成学科选择,发挥优势,开发潜能,形成更强的社会适应力和竞争力,在人生的十字路口选对方向,少走弯路。  
行为图标

选科就是志愿填报的开始

以天赋为依据,以约翰·惠特默教授的GROW模型为底层逻辑,通过咨询了解现状,通过沟通和互动了解他们的意愿,帮助他们为学生设定目标和路线图。

相关知识

皮纹学的应用

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皮纹学是研究人体手指纹、手掌纹及脚掌纹等皮肤表面嵴纹的学问,皮纹学应用是将个体的皮纹数据应用于人类医学、教育、运动选材、刑事侦查等领域。     
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个体发展规划咨询

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个体发展规划咨询-也称发展性咨询,属心理咨询范畴,由具有心理学或教育学教育背景或工作经历,并参加个体发展规划师专业技术培训合格人员提供,是心理健康咨询服务的前端,是一项未雨绸缪,防患未然的系统工程。  
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