案例名称：初一开始的学业规划

案例流程：采集指纹数据：天赋测评解读，后天成长环境与养育情况沟通交流，运用约翰·惠特默先生的Grow成长模型完成学业规划全过程，找到天赋，孩子有了自信，对学习也不在排斥，假期，就去他自己设定的几所大学去观光旅游，每去一所大学，他都对未来充满了期待，学习起来就更有劲头。

案例名称：高三志愿填报咨询

案例流程：春节以后，一些学生和家长开始思考志愿填报的问题，通过采集指纹数据和天赋测评报告解读，再由老师与学生及家长做沟通访谈，咨询师的作用只能是对家长和孩子对志愿填报专业的不一致做协调。