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学前教育

学前教育-学前家庭教育指南,是根据学前宝宝发展的特点而开发的,来展示学前儿童的天赋优弱顺序和个性特质的测评报告。
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学前家庭教育指南

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学前家庭教育指南-依据《皮纹学》、《胚胎学》、《脑神经学》的理论,通过计算机采集系统录入的先天皮纹样本与多元智能理论相结合,帮助家长和老师了解宝宝的天赋优弱顺序和个性特质,并以宝宝的天赋为依据,为宝宝提供特长选择、未来学业发展方向、家庭教养模式等建议,帮助父母在家庭教育中少走弯路,少花冤枉钱,帮助宝宝快乐成长。

测评应用侧重点

天赋图标

了解宝宝天赋优弱顺序

学前宝宝大脑共分为十个脑区,每个脑区都有对应的功能。若该脑区神经元占比大于10%,代表该脑区所对应的功能很有天赋。
感官

了解宝宝感官学习模式

是指宝宝对外接收信息的最佳感、知觉系统,分为:体觉辨识、体觉感受,听觉辨识、听觉感受,视觉辨识、视觉感受等六种。
核心标

了解宝宝核心智能状况

我司在多年的跟踪反馈中发现:人际、内省、语言、空间四大智能对应的能力在人的社会化中非常重要,故提出了核心职能的概念。
行为图标

了解宝宝先天行为特质

是指宝宝在学习、沟通、思考、行动时的行为模式,可分为认知型、模仿型、开放型、逆思型四种基本类型和多种混合类型。

相关知识

皮纹学的应用

皮纹学的应用

皮纹学是研究人体手指纹、手掌纹及脚掌纹等皮肤表面嵴纹的学问,皮纹学应用是将个体的皮纹数据应用于人类医学、教育、运动选材、刑事侦查等领域。     
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个体发展规划咨询-也称发展性咨询,属心理咨询范畴,由具有心理学或教育学教育背景或工作经历,并参加个体发展规划师专业技术培训合格人员提供,是心理健康咨询服务的前端,是一项未雨绸缪,防患未然的系统工程。  
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